IGAR, un futur module en ligne sur les insectes invasifs et leur gestion agroécologique
Rédigé par Modifié le
Le projet de module « Insectes invasifs et gestion agroécologique : le cas des Mouches des Légumes à La Réunion (IGAR) », issu d'une collaboration MNHN - CIRAD - Université de la Réunion, a été retenu à l'appel à projets de l'UVED (Université Virtuelle Environnement et Développement Durable).
Ce nouveau projet de module (IGAR) sera diffusé dès 2014, il se composera de trois chapitres :
- Les invasions biologiques et la particularité du système insulaire, se focalisant sur les insectes à La Réunion.
- La « biolutte », dirigée contre les insectes ravageurs, une alternative aux luttes chimiques.
- Une introduction à l'agroécologie,suivie par la présentation du cas d'étude « Gestion Agroécologique des Mouches des Légumes à La Réunion » (GAMOUR).
Par ailleurs, la perception sociétale des invasions biologiques et de la biolutte, ainsi que l'appropriation de méthodes de contrôle par les agriculteurs participant au projet GAMOUR, seront abordées.
Le module apportera des connaissances à différents niveaux, que l'étudiant pourra mettre en lien afin d'avoir une vision transversale des sujets présentés. Ses capacités d'analyse d'article et d'interprétation de données scientifiques seront également sollicitées. Des questions interactives permettront ainsi de s'auto-évaluer et d'être dirigé vers des chapitres ou des liens externes spécifiques.
Le module IGAR sera libre d'accès après inscription gratuite sur la plateforme d'enseignement à distance du MNHN. Elle pourra être adaptée aux besoins spécifiques de différents Masters, et pourra être ré-utilisable.
Un module intégré au sein de formations diplômantes
Ce module sera dans un premier temps proposé aux Masters du MNHN (Master Ecologie, Biodiversité, Evolution EBE ; Master Environnement,développement, territoires et sociétés EDTS) et à l'Université de La Réunion (Master Biodiversité et EcoSystèmes Tropicaux BEST, Master Génie Urbain et Environnement GUE).
Le module sera encadré par un tuteur enseignant-chercheur du Master concerné. Le tuteur interagira avec les étudiants lors de séances spécifiques ; forums à distance, ou en présentiel. Les évaluations des étudiants (et du module par les étudiants) pourront être gérées à distance. Enfin, ce module sera remis à jour annuellement.
IGAR sera réalisé avec la chaîne éditoriale SCENARI (modèles Topaze, Opale et Book), en collaboration avec le Service des Usages du Numérique de l'Université de La Réunion (Directeur: Christophe Porlier ; Ingénieur Pédagogique : Aurélie Casties).
Contact :
Nathalie Becker, Maître de conférences, Museum National d'Histoire Naturelle, accueillie au Pôle de Protection des Plantes, St Pierre